evasys Onlineumfrage - Das ist nur eine Test-Umfrage !!!!!!

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Liebe Studierende,

vielen Dank für die Bereitschaft, an der Lehrevaluation der Technischen Fakultät in diesem erneuten Corona-Semester teilzunehmen, die Dozentinnen und Dozenten freuen sich auf ihr konstruktives und wichtiges Feedback.

Die Ergebnisse der Lehrevaluation werden dem Qualitätsmanagement der TF und den betroffenen Studienkommissionen zur Verfügung gestellt.

Der Fragebogen enthält wenige verpflichtende Fragen [_*], diese sind für eine sinnvolle Qualitätssicherung notwendig.

Ihr Studiendekan Prof. Dr. rer. net. Rolf Wanka
Ihr Evaluationskoordinator Jürgen Frickel

2.Studierender und Lehrveranstaltung

2.1 Ich studiere folgenden Studiengang und Abschluss: Pflichtfeld

2.2 Ich bin im folgenden Fachsemester (im Bachelor): Pflichtfeld

2.3 Ich bin im folgenden Fachsemester (im Master): Pflichtfeld

2.4 Diese Lehrveranstaltung (LV) gehört für mich zum . . . . Pflichtfeld

2.5 Als Studiengang bzw. Abschluss ist Sonstiges ausgewählt, ich studiere folgende Kombination:

2.6 . . . . Prozent dieser LV wurden synchron angeboten (z.B. live per Zoom/MS Teams oder in Präsenz, etc.).

2.7 . . . . Prozent dieser LV wurden (evtl. zusätzlich) asynchron angeboten (Video-Aufzeichnung, Lernmaterial, etc.).

2.8 Ich habe bei etwa . . . . Prozent dieser LV zeitnah (mit max. 1 Woche Verzug) mitgearbeitet.

3.Organisation, Inhalte und Kompetenzen der Lehrveranstaltung

3.1 Wie gut war die Durchführung der (virtuellen) LV organisiert?

sehr gut

1 von 5 Wie gut war die Durchführung der (virtuellen) LV organisiert? sehr gut

2 von 5 Wie gut war die Durchführung der (virtuellen) LV organisiert?

3 von 5 Wie gut war die Durchführung der (virtuellen) LV organisiert?

4 von 5 Wie gut war die Durchführung der (virtuellen) LV organisiert?

5 von 5 Wie gut war die Durchführung der (virtuellen) LV organisiert? mangelhaft

mangelhaft

3.2 Wie gut war die LV inhaltlich organisiert und mit evtl. zugehörigen LVen abgestimmt? (Vorl. • Übg. • Prakt. • . . .)

sehr gut

1 von 5 Wie gut war die LV inhaltlich organisiert und mit evtl. zugehörigen LVen abgestimmt? (Vorl. • Übg. • Prakt. • . . .) sehr gut

2 von 5 Wie gut war die LV inhaltlich organisiert und mit evtl. zugehörigen LVen abgestimmt? (Vorl. • Übg. • Prakt. • . . .)

3 von 5 Wie gut war die LV inhaltlich organisiert und mit evtl. zugehörigen LVen abgestimmt? (Vorl. • Übg. • Prakt. • . . .)

4 von 5 Wie gut war die LV inhaltlich organisiert und mit evtl. zugehörigen LVen abgestimmt? (Vorl. • Übg. • Prakt. • . . .)

5 von 5 Wie gut war die LV inhaltlich organisiert und mit evtl. zugehörigen LVen abgestimmt? (Vorl. • Übg. • Prakt. • . . .) mangelhaft

mangelhaft

keine Begleit-LV

3.3 Die LV entspricht den im Modulhandbuch eingetragenen Inhalten und Kompetenzen.

sehr gut

1 von 5 Die LV entspricht den im Modulhandbuch eingetragenen Inhalten und Kompetenzen. sehr gut

2 von 5 Die LV entspricht den im Modulhandbuch eingetragenen Inhalten und Kompetenzen.

3 von 5 Die LV entspricht den im Modulhandbuch eingetragenen Inhalten und Kompetenzen.

4 von 5 Die LV entspricht den im Modulhandbuch eingetragenen Inhalten und Kompetenzen.

5 von 5 Die LV entspricht den im Modulhandbuch eingetragenen Inhalten und Kompetenzen. mangelhaft

mangelhaft

4.Struktur der Lehrveranstaltung

4.1 Zielsetzungen und Schwerpunkte des Inhalts waren:

klar erkennbar

1 von 5 Zielsetzungen und Schwerpunkte des Inhalts waren: klar erkennbar

2 von 5 Zielsetzungen und Schwerpunkte des Inhalts waren:

3 von 5 Zielsetzungen und Schwerpunkte des Inhalts waren:

4 von 5 Zielsetzungen und Schwerpunkte des Inhalts waren:

5 von 5 Zielsetzungen und Schwerpunkte des Inhalts waren: nicht erkennbar

nicht erkennbar

4.2 Der rote Faden der LV (synchron bzw. asynchron) war:

klar erkennbar

1 von 5 Der rote Faden der LV (synchron bzw. asynchron) war: klar erkennbar

2 von 5 Der rote Faden der LV (synchron bzw. asynchron) war:

3 von 5 Der rote Faden der LV (synchron bzw. asynchron) war:

4 von 5 Der rote Faden der LV (synchron bzw. asynchron) war:

5 von 5 Der rote Faden der LV (synchron bzw. asynchron) war: nicht erkennbar

nicht erkennbar

4.3 Der dargebotene Stoff war nachvollziehbar, es war genügend Zeit zum Mitdenken vorhanden.

trifft zu

1 von 5 Der dargebotene Stoff war nachvollziehbar, es war genügend Zeit zum Mitdenken vorhanden. trifft zu

2 von 5 Der dargebotene Stoff war nachvollziehbar, es war genügend Zeit zum Mitdenken vorhanden.

3 von 5 Der dargebotene Stoff war nachvollziehbar, es war genügend Zeit zum Mitdenken vorhanden.

4 von 5 Der dargebotene Stoff war nachvollziehbar, es war genügend Zeit zum Mitdenken vorhanden.

5 von 5 Der dargebotene Stoff war nachvollziehbar, es war genügend Zeit zum Mitdenken vorhanden. trifft nicht zu

trifft nicht zu

4.4 Mit den Medien, Begleitmaterialien, Literaturhinweisen und Hinweisen in der LV selbst waren Vor- und Nachbereitung:

gut möglich

1 von 5 Mit den Medien, Begleitmaterialien, Literaturhinweisen und Hinweisen in der LV selbst waren Vor- und Nachbereitung: gut möglich

2 von 5 Mit den Medien, Begleitmaterialien, Literaturhinweisen und Hinweisen in der LV selbst waren Vor- und Nachbereitung:

3 von 5 Mit den Medien, Begleitmaterialien, Literaturhinweisen und Hinweisen in der LV selbst waren Vor- und Nachbereitung:

4 von 5 Mit den Medien, Begleitmaterialien, Literaturhinweisen und Hinweisen in der LV selbst waren Vor- und Nachbereitung:

5 von 5 Mit den Medien, Begleitmaterialien, Literaturhinweisen und Hinweisen in der LV selbst waren Vor- und Nachbereitung: kaum möglich

kaum möglich

5.Durchführung der Lehrveranstaltung

5.1 Die Dozentin/Der Dozent wirkte engagiert und motiviert bei der (virtuellen) Durchführung.

sehr stark

1 von 5 Die Dozentin/Der Dozent wirkte engagiert und motiviert bei der (virtuellen) Durchführung. sehr stark

2 von 5 Die Dozentin/Der Dozent wirkte engagiert und motiviert bei der (virtuellen) Durchführung.

3 von 5 Die Dozentin/Der Dozent wirkte engagiert und motiviert bei der (virtuellen) Durchführung.

4 von 5 Die Dozentin/Der Dozent wirkte engagiert und motiviert bei der (virtuellen) Durchführung.

5 von 5 Die Dozentin/Der Dozent wirkte engagiert und motiviert bei der (virtuellen) Durchführung. überhaupt nicht

überhaupt nicht

5.2 Die Dozentin/Der Dozent förderte das Interesse am Themenbereich.

trifft zu

1 von 5 Die Dozentin/Der Dozent förderte das Interesse am Themenbereich. trifft zu

2 von 5 Die Dozentin/Der Dozent förderte das Interesse am Themenbereich.

3 von 5 Die Dozentin/Der Dozent förderte das Interesse am Themenbereich.

4 von 5 Die Dozentin/Der Dozent förderte das Interesse am Themenbereich.

5 von 5 Die Dozentin/Der Dozent förderte das Interesse am Themenbereich. trifft nicht zu

trifft nicht zu

5.3 Der Präsentationsstil der Dozentin/des Dozenten war:

ansprechend

1 von 5 Der Präsentationsstil der Dozentin/des Dozenten war: ansprechend

2 von 5 Der Präsentationsstil der Dozentin/des Dozenten war:

3 von 5 Der Präsentationsstil der Dozentin/des Dozenten war:

4 von 5 Der Präsentationsstil der Dozentin/des Dozenten war:

5 von 5 Der Präsentationsstil der Dozentin/des Dozenten war: nicht ansprechend

nicht ansprechend

nicht zutreffend

5.4 Die Dozentin/Der Dozent ging auf Fragen und Belange der Studierenden ein (synchron und asynchron).

sehr gut

1 von 5 Die Dozentin/Der Dozent ging auf Fragen und Belange der Studierenden ein (synchron und asynchron). sehr gut

2 von 5 Die Dozentin/Der Dozent ging auf Fragen und Belange der Studierenden ein (synchron und asynchron).

3 von 5 Die Dozentin/Der Dozent ging auf Fragen und Belange der Studierenden ein (synchron und asynchron).

4 von 5 Die Dozentin/Der Dozent ging auf Fragen und Belange der Studierenden ein (synchron und asynchron).

5 von 5 Die Dozentin/Der Dozent ging auf Fragen und Belange der Studierenden ein (synchron und asynchron). überhaupt nicht

überhaupt nicht

6.Zufriedenheit und Kompetenzerwerb

6.1 Wie zufrieden sind Sie insgesamt mit der LV?

sehr zufrieden

1 von 5 Wie zufrieden sind Sie insgesamt mit der LV? sehr zufrieden

2 von 5 Wie zufrieden sind Sie insgesamt mit der LV?

3 von 5 Wie zufrieden sind Sie insgesamt mit der LV?

4 von 5 Wie zufrieden sind Sie insgesamt mit der LV?

5 von 5 Wie zufrieden sind Sie insgesamt mit der LV? unzufrieden

unzufrieden

6.2 Wie zufrieden sind Sie mit der LV bezüglich Ihres eigenen Kompetenzerwerbs?

sehr zufrieden

1 von 5 Wie zufrieden sind Sie mit der LV bezüglich Ihres eigenen Kompetenzerwerbs? sehr zufrieden

2 von 5 Wie zufrieden sind Sie mit der LV bezüglich Ihres eigenen Kompetenzerwerbs?

3 von 5 Wie zufrieden sind Sie mit der LV bezüglich Ihres eigenen Kompetenzerwerbs?

4 von 5 Wie zufrieden sind Sie mit der LV bezüglich Ihres eigenen Kompetenzerwerbs?

5 von 5 Wie zufrieden sind Sie mit der LV bezüglich Ihres eigenen Kompetenzerwerbs? unzufrieden

unzufrieden

6.3 Wie zufrieden sind Sie mit dem Verhältnis zwischen Lernerfolg/Kompetenzerwerb und eigenem Zeitaufwand?

sehr zufrieden

1 von 5 Wie zufrieden sind Sie mit dem Verhältnis zwischen Lernerfolg/Kompetenzerwerb und eigenem Zeitaufwand? sehr zufrieden

2 von 5 Wie zufrieden sind Sie mit dem Verhältnis zwischen Lernerfolg/Kompetenzerwerb und eigenem Zeitaufwand?

3 von 5 Wie zufrieden sind Sie mit dem Verhältnis zwischen Lernerfolg/Kompetenzerwerb und eigenem Zeitaufwand?

4 von 5 Wie zufrieden sind Sie mit dem Verhältnis zwischen Lernerfolg/Kompetenzerwerb und eigenem Zeitaufwand?

5 von 5 Wie zufrieden sind Sie mit dem Verhältnis zwischen Lernerfolg/Kompetenzerwerb und eigenem Zeitaufwand? unzufrieden

unzufrieden

7.Zusätzliche Informationen für die Dozentin/den Dozenten

7.1 Der Schwierigkeitsgrad des Stoffes ist:

eher zu niedrig

1 von 5 Der Schwierigkeitsgrad des Stoffes ist: eher zu niedrig

2 von 5 Der Schwierigkeitsgrad des Stoffes ist:

3 von 5 Der Schwierigkeitsgrad des Stoffes ist:

4 von 5 Der Schwierigkeitsgrad des Stoffes ist:

5 von 5 Der Schwierigkeitsgrad des Stoffes ist: eher zu hoch

eher zu hoch

7.2 Mein Durchschnittsaufwand für Vor- und Nachbereitung dieser LV betrug pro Woche:

7.3 Meinen zeitlichen Durchschnittsaufwand für diese LV fand ich:

eher zu niedrig

1 von 5 Meinen zeitlichen Durchschnittsaufwand für diese LV fand ich: eher zu niedrig

2 von 5 Meinen zeitlichen Durchschnittsaufwand für diese LV fand ich:

3 von 5 Meinen zeitlichen Durchschnittsaufwand für diese LV fand ich:

4 von 5 Meinen zeitlichen Durchschnittsaufwand für diese LV fand ich:

5 von 5 Meinen zeitlichen Durchschnittsaufwand für diese LV fand ich: eher zu hoch

eher zu hoch

7.4 Welche Darbietungs-Form hätten Sie sich für diese LV gewünscht (bitte mit Drag-and Drop sortieren)?

Zur Sortierung können die Elemente von der ersten in die zweite Liste gezogen werden.

Auswahl:

• Live-Sessions der LV (synchron)

• Aufzeichnungen der LV (asynchron)

• Lernmaterial plus Fragestunden (Inverted Classroom)

• Kommentierte Foliensätze (mit Begleittexten)

• Skript (als ausführlicher Text)

• Präsenz-LV (unter Einhaltung aller Hygieneregeln)

Reihenfolge:

Bitte die Kommentare auf diese LV, deren Einbindung in den Studiengang und die Dozentinnen/Dozenten beschränken.
Bitte konkrete Personen benennen, falls mehrere Dozentinnen/Dozenten beteiligt sind.

7.5 An der (virtuellen) Durchführung der Lehrveranstaltung gefielen mir folgende Aspekte besonders:

7.6 An der (virtuellen) Durchführung der Lehrveranstaltung gefiel mir Folgendes weniger, und ich schlage zur Verbesserung vor:

7.7 Offene Fragestellung (siehe Nachricht der Dozentin/des Dozenten):